مقدمة في الإعاقات الشديدة والمتعددة

عدد الصفحات: 336 صفحة

الأفراد ذوي الإعاقات الشديدة والمتعددة، هم فئة موجودة في كل المجتمعات، إلا أن الإهتمام بهذه الفئة من بين فئات المعوقين لا زال محدوداً في الوطن العربي بشكل عام.

لذلك، يسعى هذا الكتاب التعرف إلى ذوي الإعاقات الشديدة والمتعددة، حيث يظهر هؤلاء مدى واسعاً من الخصائص، وهذا يعتمد على عدد من المتغيرات، إلا أنهم يشتركون في مجموعة خصائص يمكن تقسيمها إلى: خصائص معرفية، أكاديمية، جسمية، سلوكية، والتواصل، كما أن لهم إحتياجات طبية وتربوية وإنفعالية وإجتماعية.

وهكذا يحتاج هؤلاء إلى خدمات وبرامج تربوية متخصصة، خدمات رعاية صحية ونفسية وترويحية ورياضية وخدمات تربوية وإجتماعية، وكذلك برامج تعليمية وتربوية وبرامج رعاية صحية.

وبعد الإنتهاء من وضع الأهداف والطرق والنشاطات وتحديد الواجبات والمسؤوليات لا بد من تطوير الإستراتيجيات المناسبة للطالب، والأخذ بعين الإعتبار العناصر الأساسية في العملية التعليمية.

وللإحاطة بالموضوع، يتضمن هذا الكتاب خمسة فصول: الفصل الأول: تناول فئات وخصائص الإعاقات الشديدة والمتعددة، أسباب الإعاقات الشديدة والمتعددة، إحتياجات الأطفال ذوي الإعاقات الشديدة والمتعددة، الجسمية والطبية والتربوية والإجتماعية، فيما ركز الفصل الثاني على الخدمات والبرامج التربوية، خدمات الرعاية الصحية مهارات التواصل، التقييم والتخطيط والتدخل العلاجي، أساليب التدريس، مهارات تناول الطعام، مهارات العناية الذاتية، المنهاج والتعليم.

كما ركز الفصل الثالث على التعديلات البيئية، الأجهزة المعدلة الشخصية، الأجهزة المعدلة الترفيهية، الأجهزة المعدلة المهنية، وبعد ذلك تناول الفصل الرابع، إستراتيجيات التدخل المبكر لذوي الإعاقات الشديدة والمتعددة، وبرامج النمو اللغوي لذوي الإعاقات الشديدة المتعددة.

وأخيراً، فقد تناول الفصل الخامس الأنشطة الجماعية، الرقص، حفلات أعياد الميلاد، الموسيقى والألعاب الجماعية.

وعليه، الكتاب موجه إلى كل من له علاقة بالأطفال المعوقين إعاقات شديدة ومتعددة، ولطلبة الجامعات والباحثين والمهتمين.