الأطفال الموهوبون

عدد الصفحات: 268 صفحة

يتألف الكتاب الحالي من خمسة فصول خصص الفصل الأول منها للتراث الأدبي عن الأطفال الموهوبين, مفهوم الموهبة، تصنيف الموهبة، العوامل المؤثرة على الموهبة، تجربة رعاية الموهوبين في ولاية الخرطوم، مشروع طائر السمبر. أما الفصل الثاني فقد عرضنا بعض الدراسات السابقة في المجال شملت دراسة تيرمان الكلاسيكية، بعض الدراسات الحديثة، دراسات منظمة الصحة العالمية، مجموعة من الدراسات العربية. كما تضمن الفصل الثالث عرضاً للمنهج الذي أتبع في الدراسة والأدوات، والإجراءات. أما الفصل الرابع فقد شمل استعراضاً ومناقشة للنتائج. وقد خصص الفصل الخامس للخاتم التوصيات.,لا يملك المؤلف سوى أن يمد يدا الضراعة سائلا الله أن يحل لغز اختفاء مؤسس مجموعة طائر السمبر، وأن ينفع بمادة هذا الكتاب القائمين على أمر رعاية الأطفال الموهوبين في أمتنا العربية والإسلامية

2,200.00 د.ج
Quick View

الأنشطة المدرسية

عدد الصفحات : 224 صفحة

 

1,400.00 د.ج
Quick View

الإبداع CREATIVITY

عدد الصفحات: 238 صفحة

ولاننا أحوج في ايامنا الى تنمية مجتماعتنا العربية في كافة المجالات  وكوننا ندرك أن تنمية المجتمعات تبدأ من تنمية الانسان، كان لادب من توجيه الاهتمام نحو الافراد المدبعين أينما كانوا,وتحريض روح التحدي لديهم,وتحفيزهم على تقديم منجزات متميزة ومختلفة ,لغابات الانخراط في خدمة المجتمعات الانسانية ، مع التاكد المستمر على احترام التنوع وتقبل الاختلاف ورفع معايير الاداء مع رفض الاكتفاء بالمنجزات العادية والمتواضعة.عل ىغم من بعض المحاولات المتعلقة بتوفير فرص للمبدعين والخدمات الخاصة لهم والامكانيات  والتي تقدم عن طريق المؤسسات التعليمية سعيا لتوفير المزيد من المعرفة الا ان المحاولات دون المستوى الطموح لاحداث تغير.هذا الكتاب يوفر للطلاب والقارئ العادي المهتم بهذا الخصوص والمتخصص في هذا المجال على فهم واضح وملموس لموضوع الابداع ومن خلال النماذج والتطبيقات الموجودة في الكتاب فلقد اعطت الطابع العملي الملموس لفهم اعمق وواسع لمفهوم  الابداع   

1,700.00 د.ج
Quick View

الإبداع الجاد مفاهيم وتطبيقات

عدد الصفحات: 480 صفحة

هدف هذا الكتاب هو محاولة إيجاد التكامل بين النظرية والتطبيق العملي في مختلف مناحي الحياة عامة، وبخاصة المناحي التربوية. وقد تكون هذا المُؤَلف من سبعة فصول: تناول الفصل الأول الذي حمل عنوان مقدمة إلى دراسة التفكير الإبداعي، فيما تناول الفصل الثاني برامج تعليم التفكير، أمّا الإبداع الجاد فقد حفل به الفصل الثالث. فيما تناول الفصل الرابع استراتيجيات الإبداع الجاد. أمّا قبعات التفكير الست فقد تم تناولها في الفصل الخامس، ولما كان أحد أهداف هذا المُؤَلف العمل على إيجاد التكامل المعرفي بين الطرح النظري والطرح التطبيقي فقد تضمن الفصل السادس الذي عُنوِن بتطبيقات تربوية بتطبيقات عملية في مختلف مناحي \ مناشط الحياة لتجسد نماذج تطبيقية في تعليم وتعلم التفكير من وجهة نظر ديبونو، وحتى تكتمل عناصر المعرفة لدى المتعلم فقد تم جاء الفصل السابع والذي عالج موضوع قياس الإبداع الجاد في محاولة من المؤلف لتقديم ما هو متوافر عالمياً من مقاييس تقيس مهارات الإبداع الجاد، مبرزاً النقص الكبير في هذا المجال الحساس من جوانب الإبداع الجاد.

2,500.00 د.ج
Quick View

الإحصاء التربوي تطبيقات بإستخدام الرزم الإحصائية للعلوم الإجتماعية

عدد الصفحات : 284 صفحة

يعتبر الإحصاء في كثير من الأحيان أداة من الأدوات التي يستخدمها معظم الناس في حياتهم وعملهم اليومي. فالمتنبأ الجوي والاقتصادي والطبيب والتاجر والمزارع والموظف والباحث…. الخ يستخدمون الاحصاء. وفي مجال العلوم النفسية والتربوية فإن اكثر البحوث تقوم على عمليات التحليل الاحصائي، بل إن الابحاث الاولى في ميدان علم النفس التربوي اعتمدت على الاحصاء في الكشف عن العلاقات بين الظواهر النفسية والتربوية وهذه الابحاث التي استخدم فيها الاحصاء هي التي مهدت فيما بعد للابحاث التجريبية في ميدان علوم النفس والتربية. وكذلك فإن الباحث في مجال العلوم الانسانية والتربوية وغيرها من العلوم يطور أدواته أحياناً لقياس السمات أو الظواهر النفسية أو التربوية. وهذه الأدوات بحاجة إلى الاحصاء للتعرف على خصائصها السيكومترية كالصدق والثبات، فالإحصاء يقوم بهذه الوظيفة بالاضافة إلى ذلك فإن أي متخصص في أي مجال من مجالات العلوم لا بد وأن يكون ملماً بالاحصاء وقوانينه وقواعده وذلك إذا أراد هذا الشخص أن يطلع على ما هو جديد في مجال تخصصه وعادة لا يستطيع أن يطلع على ما هو جديد، إلا إذا أطلع على الدوريات التي تنشر الأبحاث الجديدة، وإذا نظرنا إلى هذه الدوريات نجد أنها مليئة بالجداول والرسوم البيانية والمعالجات والتحليلات الإحصائية، من هنا جاء قولنا بأن الاحصاء ضروري لكل فرد ولكل عالم وباحث.

وشعوراً من المؤلفين بالحاجة إلى كتاب يكون وسيلة مبسطة بأيدي الطلبة الجامعيين جاء هذا الكتاب وقد حاول المؤلفان أن يكتبا المادة بالطريقة التي تدرس فيها في غرفة الصف، ليسهل تعلمها وفهمها، فلذا فقد أكثرنا من الأمثلة المحلولة وكيفية قراءتها وتحليلها وتفسيرها، وبالإضافة إلى ذلك فقد تلى كل فصل من فصول الكتاب مسائل محلولة باستخدام الرزمة الإحصائية في العلوم الإنسانية (SPSS)، وقد تم توضيح الطرق التي تستخدم في ادخل البيانات وتحليلها وكيفية قراءتها وتفسيرها.

يتكون هذا الكتاب من تسعة فصول، عالج الفصل الأول موضوع مفهوم الإحصاء الوصفي والإحصاء التحليلي أو الاستدلالي وبعض المفاهيم المرتبطة بالإحصاء كالمجتمع والعينة والمتغيرات وأنواعها والمقاييس وأنواعها.

وتناول الفصل الثاني كيفية تنظيم البيانات المجموعة عن ظاهرة ما بالإشكال والخطوط البيانية والجداول التكرارية.

كما تناول الفصل الثالث والرابع والخامس كيفية معالجة هذه البيانات احصائياً باستخدام مقاييس النزعة المركزية والتشتت ومقاييس الموقع كالمئينات والرتب المئينية والمنحنى الطبيعية ومفهومه واستخدامه.

واهتم الكتاب بالفصل السادس بالعلاقة بين المتغيرات فتم عرض الكثير من معاملات الارتباط وكيفية حسابها وتفسير نتائجها كما عالج الانحدار الخطي كأسلوب من الاساليب التي تستخدم في عمليات التنبؤ بالظواهر بناء على العلاقات التي توجد بينها.

وقد تناول الفصل السابع والثامن والتاسع مبادئ الاحصاء الاستدلالي أو التحليلي فتناول مفهوم الفرضية وانواع الفرضيات وكيفية كتابة الفرضيات وكيفية فحص الفرضيات المتعلقة بمتوسط واحد ومتوسطين لعينتين مستقلتين ولعينتين مترابطتين أو معتمدتين.

وإذا كان الاحصاء مفاهيم افتراضية وتفسيرية قبل أن يكون مجرد أساليب وعمليات رياضية، فإن من مزايا هذا الكتاب محاولته التركيز على المفهوم الاحصائي والمعنى المستخلص من نتائج التحليل بالدرجة الأولى. وتأتي الاساليب والعمليات الرياضية بعد ذلك كوسائل لتوضيح المعنى والمفهوم.

1,800.00 د.ج
Quick View